“Muzyczny kwadrans” – #3 Zajęcia dodatkowe dla dzieci

“Muzyczny kwadrans” to nowa seria spotkań przy kawie (i herbacie), podczas której poruszam tematy związane z muzyką oraz jej wpływem na rozwój mózgu małego dziecka. Tematy, które są dla Ciebie ważne, które Cię zainspirują oraz odpowiedzą na najpilniejsze pytania 🙂

Live odbywa się w każdą środę, w samo południe na fanpage’u Music Playground oraz Instagramie.

Podczas trzeciego spotkania poruszyłam temat zajęć dodatkowych dla dzieci:

  • kiedy wiadomo, że Twoje dziecko jest gotowe na zajęcia dodatkowe
  • czy warto posyłać dziecko na dodatkowe zajęcia
  • czy nasze ambicje i dobre chęci przekładają się na zainteresowanie dziecka tymi zajęciami
  • jaka jest nasza historia

Kiedy wiadomo, że nasze dziecko jest gotowe na zajęcia dodatkowe?

Tak naprawdę nie ma dolnej lub górnej granicy wiekowej, która mówi, że dziecko może lub nie może uczestniczyć w zajęciach dodatkowych. Wszak są już zajęcia dla noworodków (jak np. zajęcia umuzykalniające wg teorii Edwina Gordona), prawda?  Zazwyczaj jednak zastanawiamy się nad posłaniem dziecka na takie dodatkowe zajęcia gdy skończy 3 lata.

Musimy oczywiście rozróżnić zajęcia grupowe (czyli takie, w których uczestniczy się razem z rodzicem i rodzic jest ich integralną częścią) oraz indywidualne (czyli takie, na które dziecko chodzi samodzielnie i uczestniczy bez pomocy rodzica).

Kiedy wiadomo, że dziecko jest na takie zajęcia gotowe? Nie ma tu rzadnego magicznego środka (jeśli na taki liczyłaś, to przepraszam 🙂 ). Najczęściej okazuje się to po prostu po okresie prób i testów. Wybierz się ze swoim dzieckiem na jakieś zajęcia (grupowe lub indywidualne – w zależności od tego w jakim jest wieku) i sprawdź jak zareaguje: czy będzie mu się podobało, czy będzie w nich aktywnie uczestniczyć czy raczej całkowicie się wycofa.

A co gdy Twoje dziecko nie będzie chciało uczestniczyć w zajęciach?

Bardzo często potrzeba kilku zajęć, aby dziecko się do nich przekonało (szczególnie jeśli mówimy o maluchach), więc nie rezygnuj po pierwszej próbie. Zachęcaj dziecko do uczestnictwa pokazując mu na własnym przykładzie, że to jest po prostu fajna zabawa 🙂 Tak, zgadza się – na początku musisz sama AKTYWNIE w tych zajęciach uczestniczyć (pamiętaj, że dziecko uczy się na przykładach, przez naśladowanie, a najczęściej robi to właśnie naśladując Ciebie, czyli rodzica).

Jednak jeśli i to Twojego dziecka nie przekona – nic na siłę. Zróbcie sobie przerwę. Prawdopodobnie nie jest ono jeszcze psychicznie gotowe na zajęcia w większej grupie innych ludzi. I to jest całkowicie w porządku. Wróć do tematu zajęć za jakiś czas 🙂

Na co warto zwrócić uwagę przed wysłaniem dziecka na zajęcia dodatkowe?

Mimo, iż nie ma idealnego wieku na rozpoczęcie zajęć dodatkowych z dzieckiem jest kilka praktycznych wskazówek, które warto zastosować:

  • zwróć uwagę na to czy to TY bardzo chcesz zapewnić swojemu dziecku rozwój jego umiejętności czy to dziecko samo sugeruje Ci, że chciałoby w takich dodatkowych zajęciach uczestniczyć (nie pozwól, aby Twoje ambicje przesłoniły Ci prawdziwe potrzeby Twojego dziecka)
  • gdy już uczesniczycie w jakiś zajęciach co jakiś czas upewniaj się, że nadal są one w kręgu zainteresowanie Twojego dziecka
  • przetestuj swój pomysł na zajęcia w domu

Ten ostatni punkt jest bardzo ważny!

Dlaczego i jak testować pomysł na zajęcia dodatkowe w domu?

To, jak bardzo jest to istotne uświadomił mi mój mąż (jeśli oglądałaś powyższe nagranie – wiesz o czym mówię 🙂 ). Nasze dzieci uczą się od nas i warto to wykorzystać. To testowanie zazwyczaj tyczy się młodszych dzieci (ponieważ starsze – takie od 6 lat wzwyż już przeważnie wiedzą dokładnie czy chcą na jakieś zajęcia iść czy nie). Warto zatem w domu pokazywać dziecku różne aspekty zajęć, na które chcialibyśmy je posłać. Jak to zrobić powiem na naszym przykładzie.

Maja chodziła na balet, później zrezygnowała (z powodu braku pewności siebie) i niedawno znów na nie wróciła. Jednak właśnie ten czas pomiędzy rezygnacją a powrotem wykorzystaliśmy na pokazanie jej różnych aspektów baletu: tańczyliśmy w domu, oglądaliśmy bajkę “Ballerina”, oglądaliśmy przedstawienia baletowe (na płycie i w realu), wywiad z baletnicą, a nade wszystko budowaliśmy jej pewność siebie. Dzięki temu Maja mając 6 lat sama świadomie zdecydowała, że chce na zajęcia wrócić. I chodzi do dziś 🙂

Filip natomiast wciąż jest na etapie przygotowań – mimo wielkiej miłości do piłki nożnej nie jest jeszcze gotowy na zajęcia grupowe. Teraz trenuje z tatą, ćwiczą grę na różnych pozycjach, tricki, oglądają mecze (w telewizji i na żywo), ma piłkarzyki, na których tata tłumaczy mu na czym polega gra zespołowa. W jego przypadku na rezygnacji z zajęć zaważyły dwa czynniki – brak wystarczającej pewności siebie oraz niezrozumienie zasad gry zespołowej. I na tych czynnikach się aktualnie najbardziej skupiamy 🙂 

Podsumowanie

Reasumując – zajęcia dodatkowe dla dzieci mogą być świetnym sposobem na rozwój konkretnych umiejętności i zainteresowań naszego dziecka. Warto jednak zwrócić baczną uwagę na to czy nasze dziecko jest na takie zajęcia gotowe. Jak widzisz – są różne drogi. To co napewno warto zrobić to testować w domu 🙂

Masz jeszcze jakieś pytania? Czy chodzisz ze swoim dzieckiem już na jakieś zajęcia dodatkowe? 🙂

Ściskam,

 

%d bloggers like this: